Dei fleste born i Noreg har god kjennskap til bokmålsnær tale når dei byrjar på skulen. Dette er ein stor ressurs for bokmålselevar. Men kva har nynorskelevane med seg når dei byrjar på skulen? Forskingsprosjektet MultiLit har undersøkt korleis språkmiljøet i barnehagen førebur born på lese- og skriveopplæring i og på nynorsk i ein nynorskkommune.

Av Gudrun Kløve Juuhl, førsteamanuensis ved Institutt for språk og litteratur, Høgskulen i Volda