Språkprat til skolen er en nettressurs med undervisningsopplegg som er utviklet for bruk i språkdelen av norskfaget på videregående skole. Alle undervisningsoppleggene passer for studieforberedende, og mange av dem passer også for yrkesfag. Nettressursen tar utgangspunkt i det digitale populærvitenskapelige tidsskriftet Språkprat (www.sprakprat.no), der mange språkvitere har skrevet tekster. Målet vårt er at nettressursen skal bidra til økt kompetanse og høyere motivasjon blant elevene for fagstoffet i språkdelen i norskfaget. Noen av undervisningsoppleggene er skrevet på bokmål og andre på nynorsk.

Hvert undervisningsopplegg i nettressursen har en åpen side (elevside) som er direkte tilgjengelig for alle, og som også elevene kan bruke selv. I tillegg har vi for hvert undervisningsopplegg en egen lærerside, som har mer informasjon og eventuelle vurderingsoppgaver. På denne siden står det også hvilke kompetansemål i hvilke læreplaner i norsk som er aktuelle (inkludert kort botid og grunnleggende norsk). Lærersiden er passordbeskyttet. For å få passordet til lærerversjonen skriver du til oss på post@sprakprat.no. Dette passordet kan du fritt dele med lærere i kollegiet ditt. Dere kan ellers tilpasse oppgavene og vurderingene til det som passer for klassene deres, såfremt dere refererer til Språkprat til skolen.

Språkprat til skolen er utviklet i samarbeid mellom forskere ved Universitetet i Bergen og Høgskulen på Vestlandet og norsklærere ved Sotra vidaregåande skule og St. Paul gymnas (se navn nedenfor). Det har stått sentralt i arbeidet å prøve ut undervisningsopplegg på ulike skoler med hjelp av såkalte utprøvingslærere. Vi har fått støtte til utviklingen av nettressursen av Universitets- og høgskolenettet på Vestlandet (UH-nett Vest). De første undervisningsoppleggene i Språkprat til skolen ble publisert høsten 2023. I januar 2025 la vi ut fem undervisningsopplegg til, og det vil komme flere utover våren 2025.

Undervisningsoppleggene i Språkprat til skolen handler om en rekke ulike temaer, kombinert med forslag til både muntlige og skriftlige vurderinger. Undervisningsoppleggene er utformet med tanke på utvikling av elevenes lesekompetanse og på ulike former for utforskning og refleksjon i møte mellom forskning og elevenes virkelighet. For elever på studieforberedende utdanningsprogram vil arbeid med disse undervisningsoppleggene dermed også kunne bidra til å gjøre dem bedre forberedt til høyere utdanning.

Språkprat til skolen er en dynamisk nettressurs som vil bli utvidet med nye undervisningsopplegg. Gi oss derfor beskjed om dere finner feil og mangler i Språkprat-innleggene eller i undervisningsoppleggene, om dere ønsker løsningsforslag til flere oppgaver, om dere har forslag til supplerende oppgaver, osv. Vi ønsker også veldig gjerne innspill til temaer og typer undervisningsopplegg som dere ønsker i nettressursen.

For mer informasjon om Språkprat til skolen se denne informasjonen, som inkluderer en video, og denne Khrono-artikkelen.

Vi håper at både elever og lærere vil få glede av denne nettressursen!

Hilsen arbeidsgruppen for Språkprat til skolen 2025

– Ann-Kristin Molde, lærer ved Sotra vidaregåande skule (prosjektleder)

– Maria-Rosa Raphaela Doublet, høgskulelektor ved Høgskulen på Vestlandet (webansvarlig)

– Else Berit Molde, universitetslektor i norsk som andrespråk ved Universitetet i Bergen

– Klara Sjo, leksikograf ved Revisjonsprosjektet, Universitetet i Bergen

– Ragnhild Lie Anderson, talemålsforsker og fagdidaktiker ved Universitetet i Bergen

– Tore Sævrås, lærer ved Sotra vidaregåande skule

– Cecilie Rathem, lærer ved Sotra vidaregåande skule

– Stein Wolff Frydenlund, lærer ved Sotra vidaregåande skule

– Ugnius Vizgirda Mikučionis, førsteamanuensis ved Høgskulen på Vestlandet, campus Bergen

– Trude Bukve, førsteamanuensis i nordisk språkvitenskap

I tillegg har følgende personer bidratt i arbeidsgruppen tidligere:

– Kjersti Wold Slettebø, lærer ved St. Paul gymnas (2022–24)

– Helga Mannsåker, førsteamanuensis i nordisk språkvitenskap ved Universitetet i Bergen (2022–23)

– Sunniva Petersen Johansen, universitetslektor i nordisk språkvitenskap (2022)

– Torodd Kinn, professor i nordisk språkvitenskap ved Universitetet i Bergen (2022)

Underveis i utviklingen av undervisningsopplegg har vi også fått gode innspill fra utprøvingslærere fra ulike videregående skoler i Norge og fremmedspråkslærere fra Sotra vidaregåande skule